Enfoques Contemporaneos de Educacion

BIENVENIDOS A LA MATERIA:

OBJETIVO:EL ALUMNO ANALIZARA Y EVALUARA
LOS ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN LIBERADORA,
CENTRADO EN LA PERSONA Y EDUCACIÓN
PERSONALIZADA.


http://search.prodigy.msn.com/results.aspx?srch=105&q=edukatic&first=11&FORM=PERE


TEMARIO:

1.-LA EDUCACION LIBERADORA:

1.1.- Paulo Freyre y el contexto latinoamericano.

1.2.- La educación bancaria y la educación liberadora.

1.3 .- La educación como concientizacion.

1.3.1.-Las formas de Conciencia.

1.3.2.- El proceso de concientizacion.

1.4.- “Aprender a decir su palabra” como fin de la educación.

1.4.- “Aprender a decir su palabra” como fin de la educación.

1.5.- Aportaciones


2.- EL ENFOQUE CENTRADO EN LA PERSONA:

2.1 Carl Rogers y su contexto.

2.2.- Aprendizaje significativo.

2.3.- Las tres condiciones de la educación.

2.4.- El maestro como facilitador del aprendizaje.

2.5.- Aportaciones.


3.Educación personalizada:

3.1 Pierre Faure y su contexto.

3.2. Antecedentes . Maria Montessori.

3.3 El respeto a la persona y a la comunidad

3.4. Responsabilidad personal y trabajo comun. Las guias, el plan de trabajo y la puesta en comun..

3.5 El aula, el material comun y los materiales didacticos.

3.6. Psicomotricidad.

3.7. Aportaciones.